IB国际教育当前位置:首页 > 关于我们 > IB国际教育

2016年2月11日,国际文凭组织发布了由高等教育统计机构(HESA)针对IBDP和A level学生进行的大学入学和学业成就的研究结果报告。

部分重要发现包括:

·    IB学生就读排名前20高等教育机构的机会远高于A level学生

·    IB学生获得一等荣誉学位的机会远高于A level学生

·    IB学生大学毕业继续进行学业深造的机会也明显更高

本项研究还跟踪了学生们大学毕业后在各个行业就业的情况。根据HESA的报告,IB学生就业于以下行业的可能性更高:专业/科学/技术工作(18.3%),健康和社会活动(14.6%)。

研究者们对三组不同的学生群体进行了分类分析。

“学生”组:样本包括IB学生和A level学生(样本量各为11,055),就读于英国的高等教育机构的全日制第一学位项目的一年级;

“预选”组:样本包括IB学生和A level学生(样本量各为6,455),已经在英国的高等教育机构完成全日制第一学位项目的学习;

“离校”组:样本包括IB学生和A level学生(样本量各为5,295),已经在英国的高等教育机构完成全日制第一学位项目的学习并在6个月后完成了HESA“高等教育完成后去向”的调查。